【編者按】習(xí)近平總書記說，歷史是最好的教科書。歷史是最好的老師。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。在八婺大地上，革命先輩為了革命事業(yè)英勇奮斗，為我們留下了豐厚的黨史資源和寶貴的精神財(cái)富。他們的事跡，可歌可泣；他們的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇向前。
我們與中共金華市委黨史研究室一起，為你打造一份權(quán)威的金華黨史讀本。每周一晚上推出，以供夜學(xué)的你。
金華市湯溪高級(jí)中學(xué)（簡稱湯溪中學(xué)）地處金華市開發(fā)區(qū)湯溪鎮(zhèn)，坐落在省級(jí)風(fēng)景區(qū)九峰山腳下。學(xué)校創(chuàng)辦于1941年，現(xiàn)占地209畝，有51個(gè)班級(jí)，2000多名在校學(xué)生（其中新疆和田學(xué)生320名），208位正式教職工，是浙江省一級(jí)重點(diǎn)普通高級(jí)中學(xué)、省一級(jí)特色示范學(xué)校、省“文明單位”、全國和諧校園建設(shè)先進(jìn)集體、全國學(xué)校體育工作示范學(xué)校、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位。
湯溪中學(xué)是浙江省中西部建校歷史最悠久的中學(xué)之一。明成化七年（1471），設(shè)湯溪縣，次年在現(xiàn)湯溪中學(xué)校址上建縣學(xué)。其后，文教一脈綿延，湯溪縣學(xué)先后改建為儒學(xué)、義學(xué)、九峰書院、九峰高等小學(xué)堂等。民國元年（1912年），湯溪縣于邑中（原縣學(xué)址，湯溪中學(xué)老校區(qū)）建立九峰初高兩等小學(xué)校，開啟了湯溪近代教育之先河。
烽火年代，興學(xué)救國
1941年7月，因日寇入侵，原在杭州、金華等地的學(xué)生、教師紛紛逃難返回湯溪，鄰縣亦有不少失學(xué)青年涌入縣境，為免有志青年失學(xué)之苦，同時(shí)培育湯溪縣境師資，留日歸來的洪初吉先生辭去教育部工作返鄉(xiāng)，與有識(shí)之鄉(xiāng)賢共襄辦學(xué)盛舉，創(chuàng)建簡易師范學(xué)校，洪初吉先生首任校長，是為金華市湯溪高級(jí)中學(xué)前身。1941年9月14日，學(xué)校召開第一次校務(wù)會(huì)議，是月，學(xué)校設(shè)計(jì)完成校徽樣式。1942年在簡師內(nèi)附設(shè)初中。當(dāng)時(shí)學(xué)校聚集了許多大學(xué)教師和城市中學(xué)名校教師，一時(shí)學(xué)校聲名鵲起，辦學(xué)起點(diǎn)較高。
校園三塊碑之一
校園三塊碑之二
校園三塊碑之三
政府重視，不斷發(fā)展
解放后，學(xué)校在政府的重視支持下發(fā)展迅速。1949年7月，改校名為湯溪縣初級(jí)中學(xué)。1958年9月湯溪縣制撤銷，并入金華縣，改校名為金華縣第四中學(xué)，增設(shè)高中班。1965年，改校名為金華縣湯溪初級(jí)中學(xué)。文革期間教育教學(xué)秩序和設(shè)施設(shè)備等遭受嚴(yán)重破壞。
湯中學(xué)生向勞模陳雙田學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)
1970年9月恢復(fù)高中招生，改名為金華縣湯溪中學(xué)。1981年，金華縣改設(shè)金華市（縣級(jí)），改名為金華市湯溪中學(xué)。1985年5月，因金華撤地建市，年底復(fù)設(shè)金華縣，學(xué)校又改名為金華縣湯溪中學(xué)。1987年開始，停止初中招生。2002年，區(qū)劃調(diào)整，金華縣湯溪中學(xué)隸屬婺城區(qū)管轄，更名為金華市湯溪高級(jí)中學(xué)。2003年，學(xué)校在原址動(dòng)工擴(kuò)建，2005年完工，現(xiàn)有校園面積209畝。2006年，學(xué)校歸屬市轄。
湯溪中學(xué)老校門
不忘初心，形成特色
改革開放后，學(xué)校發(fā)展迅速。學(xué)校倡導(dǎo)“尊師愛生、勤教苦學(xué)”校風(fēng)，依靠教師和學(xué)生的艱苦努力，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步和提高，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。
90年代中期開始，學(xué)校以爭創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，利用教育改革發(fā)展的政策時(shí)機(jī)，自籌資金努力改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大招生范圍和辦學(xué)規(guī)模，提高教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平受到社會(huì)的肯定。
通過十多年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校從原來的一所農(nóng)村普通高中，于2004年被評(píng)為省一級(jí)重點(diǎn)普通中學(xué)，成為當(dāng)時(shí)全省僅有的一所地處農(nóng)村的省一級(jí)重點(diǎn)普通高中。
在建校70周年之際，學(xué)校對(duì)辦學(xué)思想、辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)方略進(jìn)行了較為全面的梳理，總結(jié)并實(shí)踐“學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境寬松、教師知識(shí)視野寬廣、學(xué)校行政態(tài)度寬容”的“三寬”辦學(xué)方略，培育和形成“勤奮、科學(xué)、文明、健康”的良好校風(fēng)。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提煉總結(jié)，形成自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，明確自己的辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)。學(xué)校于2016年11月被評(píng)為浙江省一級(jí)特色示范學(xué)校。
校訓(xùn)石碑
民族教育，成績卓著
2004年9月，學(xué)校承擔(dān)了浙江省政府支援新疆和田地區(qū)的教育援助項(xiàng)目，每年為和田地區(qū)招收兩個(gè)班級(jí)的初中畢業(yè)生來校就讀，學(xué)生通過預(yù)科一年和高中三年的學(xué)習(xí)后重新回和田參加高考。學(xué)校認(rèn)真貫徹民族政策，重視民族團(tuán)結(jié)教育，根據(jù)民族學(xué)生的實(shí)際，積極探索混合編班、彈性編班等民族教育的新形式，辦學(xué)成績受到中央領(lǐng)導(dǎo)、新疆和浙江兩地各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和田地區(qū)家長的充分肯定。學(xué)校于2016年被評(píng)為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校”。
新疆學(xué)生在新疆班辦班十周年紀(jì)念會(huì)上演出
湯中辦學(xué)近80年，先后為社會(huì)輸送了近四萬名畢業(yè)生，為國家培養(yǎng)了院士，為國企培養(yǎng)了董事長，為高校培養(yǎng)了教授。校友遍及海內(nèi)外，為祖國建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)才智。
2017年，有四位校友同時(shí)站在了國家級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。其中96屆畢業(yè)生胡東霞、07屆畢業(yè)生邵梁、13屆畢業(yè)生米拉迪力榮獲2017中國青年最高榮譽(yù)——中國五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?9屆畢業(yè)生童備榮獲“全國優(yōu)秀人民警察”榮譽(yù)稱號(hào)。
2018年，又有龔曉南和吳文傳兩位校友榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步大獎(jiǎng)。中國工程院院士龔曉南領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)完成的項(xiàng)目和清華大學(xué)教授吳文傳參與的項(xiàng)目同時(shí)榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
湯溪中學(xué)
（感謝金華市湯溪高級(jí)中學(xué)提供圖文資料）
