【編者按】習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，歷史是最好的教科書(shū)。歷史是最好的老師。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。在八婺大地上，革命先輩為了革命事業(yè)英勇奮斗，為我們留下了豐厚的黨史資源和寶貴的精神財(cái)富。他們的事跡，可歌可泣；他們的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇向前。我們與中共金華市委黨史研究室一起，為你打造一份權(quán)威的金華黨史讀本。每周一晚上推出，以供夜學(xué)的你。
在1977年鄧小平主持召開(kāi)的全國(guó)科教工作會(huì)議上，湖北的查全性率先提出恢復(fù)高考的建議，鄧小平順應(yīng)人民的意愿和要求，決定恢復(fù)高考，這是共和國(guó)歷史上十分重大、影響非常深遠(yuǎn)的一件大事。
“老三屆也可報(bào)考大學(xué)了！”那年金秋，恢復(fù)高考制度這一個(gè)令人振奮的好消息，傳遍了祖國(guó)的大江南北。
很多人熄滅了的大學(xué)夢(mèng)復(fù)活了。東陽(yáng)歌山公社的郭承豪是老三屆畢業(yè)生，1968年回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。恢復(fù)高考的消息傳來(lái)，近而立之年的郭承豪義無(wú)反顧，立馬報(bào)名應(yīng)考。當(dāng)時(shí)有人反對(duì)說(shuō)他不是高中畢業(yè)生，沒(méi)有資格報(bào)考，到行政主管處告狀。然而，他雖然只有初一學(xué)歷，但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，筆耕不輟，是一個(gè)優(yōu)秀業(yè)余通訊員。文教干事吳先林校長(zhǎng)根據(jù)高考文件精神，將他定為“相當(dāng)于高中畢業(yè)程度者”，還幫他做了解釋工作，終于取得了應(yīng)考權(quán)。
又有人嘲笑他一個(gè)初一生報(bào)考大學(xué)，純粹是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟燭。然而郭承豪并不氣餒，說(shuō)：“讓我去嘗嘗高考的滋味，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”嘗嘗高考味，這么低的要求，再也沒(méi)有人阻擋了。
恢復(fù)高考，十幾年積壓的考生擠在一起，大學(xué)錄取比例極低，真可謂是“千軍萬(wàn)馬齊過(guò)獨(dú)木橋”。由于應(yīng)考人數(shù)太多，政府決定用初試、復(fù)試方法，先刪選部分，然后參加高考。郭承豪順利通過(guò)了鄉(xiāng)級(jí)初試和縣級(jí)復(fù)試，取得了高考資格。上面的照片就是他當(dāng)年的準(zhǔn)考證（準(zhǔn)考證上郭承浩這個(gè)名字為當(dāng)時(shí)教務(wù)人員筆誤導(dǎo)致），可以說(shuō)，它是十年動(dòng)亂之后高考制度恢復(fù)的見(jiàn)證。
歌山公社黨委和革委會(huì)對(duì)高考極其重視，每周日無(wú)償?shù)亟M織應(yīng)考青年復(fù)習(xí)迎考。聘請(qǐng)本公社的多位資深教師，集中在歌山中小學(xué)進(jìn)行專題講座，形成了刻苦攻克難題的良好氛圍。求知青年探討學(xué)問(wèn)成風(fēng)，大家都以多做題目為榮，見(jiàn)面時(shí)，第一句就問(wèn)：“今天做了多少難題？”或“作文做過(guò)沒(méi)有？”按各自的弱項(xiàng)確定主攻方向：有的考生為爭(zhēng)作文分，堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇作文，以提高寫(xiě)作水平；有的考生為爭(zhēng)數(shù)學(xué)分，每天做數(shù)學(xué)習(xí)題；郭承豪沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，每天強(qiáng)補(bǔ)英語(yǔ)。考生們碰到做不出的題目互相交流，共同解決。呼吸的是新鮮空氣，研究的是知識(shí)學(xué)問(wèn)，追求的是考上大學(xué)。
1979年9月，郭承豪如愿考上了浙江師范大學(xué)金華分校中文科。他不但嘗到了高考味，而且圓了大學(xué)夢(mèng)。他第一天跨進(jìn)大學(xué)校門，看到黑板上寫(xiě)著：“新生朋友們，你們通過(guò)拼搏，終于考上來(lái)了！”，感到特別親切。班主任只有二十四歲，比郭承豪還小了六歲。
大學(xué)畢業(yè)后，郭承豪被分配到中學(xué)教書(shū)，他不斷嘗試摸索，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文數(shù)十篇，在市以上獲獎(jiǎng)四五十次。他還非常關(guān)心地方文化，先后撰寫(xiě)了地方史料150多萬(wàn)字，2022年被聘為東陽(yáng)文史研究員。
郭承豪感慨：要是沒(méi)有46年前的那次高考，就絕對(duì)沒(méi)有后來(lái)的成績(jī)。他懷念高考，感謝高考，1977年高考制度的恢復(fù)，作為新中國(guó)發(fā)展歷史上的一個(gè)重要里程碑，不僅是改變了他們一代人的命運(yùn)，更是改變了整個(gè)中華民族的命運(yùn)。
